浙成職協〔2024〕3號
各分會、各會員單位：
為貫(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)黨的(de)二十(shi)大(da)(da)精神和十(shi)四屆全國(guo)人大(da)(da)二次會議精神，深(shen)入推進(jin)“十(shi)四五”規(gui)劃實(shi)(shi)施，持續推動“八八戰(zhan)略”走(zou)深(shen)走(zou)實(shi)(shi)，深(shen)化(hua)實(shi)(shi)施人才強省(sheng)戰(zhan)略，全面加強“三支(zhi)隊(dui)伍”特別是高(gao)素養勞動者隊(dui)伍建(jian)(jian)設，全力打造中國(guo)式現代化(hua)建(jian)(jian)設者大(da)(da)軍，經研(yan)究決(jue)定，浙江省(sheng)成(cheng)人教(jiao)(jiao)育與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育協(xie)會、浙江省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳(ting)職(zhi)(zhi)成(cheng)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)研(yan)室共同組織開展2024年度(du)職(zhi)(zhi)成(cheng)教(jiao)(jiao)科研(yan)優秀(xiu)成(cheng)果(guo)評選活動。現將有關要求通知如下：
一、參評對象
參評人員必須是本協會各會員單位成員，從事職業教育(yu)與成(cheng)人(ren)繼(ji)續(xu)教育(yu)的一線教師、教研人(ren)員及(ji)教學(xue)管理人(ren)員等各類人(ren)員，均可(ke)報送成(cheng)果參(can)評。
二、參評要求
1.成(cheng)果(guo)形式主要包(bao)括職成(cheng)教育(yu)教學改革創新調研(yan)(yan)報告、課題(ti)研(yan)(yan)究報告、教科研(yan)(yan)論文。
2.成(cheng)果選題應以(yi)習近平新(xin)(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色社會主義(yi)思想為(wei)(wei)指導，以(yi)深化(hua)(hua)實(shi)(shi)施(shi)人才強省戰略、全(quan)面加強“三(san)支(zhi)隊(dui)伍”建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)為(wei)(wei)錨點(dian)，以(yi)加快建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)高質量職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育體系(xi)(xi)、打(da)造中(zhong)國(guo)式(shi)現代化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)大軍、打(da)造中(zhong)國(guo)式(shi)現代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育示(shi)范省為(wei)(wei)目標，重點(dian)圍繞“建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)知識型(xing)、技能型(xing)、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型(xing)勞(lao)動者大軍”高素質勞(lao)動者隊(dui)伍要(yao)求(qiu)、遵循新(xin)(xin)(xin)時(shi)代職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育與(yu)成(cheng)人繼續(xu)教(jiao)(jiao)育新(xin)(xin)(xin)理念(nian)、落實(shi)(shi)立(li)德樹(shu)人根本任務、推(tui)(tui)動實(shi)(shi)施(shi)“雙高計劃”項目建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、“提(ti)質培(pei)優(you)行(xing)動計劃”、思想政治(zhi)課程(cheng)改革創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)、課程(cheng)思政、“三(san)全(quan)育人”、推(tui)(tui)進(jin)(jin)人才培(pei)養模式(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)、專(zhuan)業(ye)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)學模式(shi)改革、師(shi)資隊(dui)伍建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、實(shi)(shi)訓體系(xi)(xi)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、產(chan)教(jiao)(jiao)融合校企合作(zuo)(zuo)、職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)集團(tuan)作(zuo)(zuo)用發揮、企業(ye)主體作(zuo)(zuo)用體現、現代學徒制(zhi)實(shi)(shi)踐、加強創(chuang)(chuang)業(ye)就業(ye)與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)訓、提(ti)升(sheng)治(zhi)理體系(xi)(xi)與(yu)治(zhi)理能力、評價體系(xi)(xi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)、信息化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學資源建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、校園文化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、推(tui)(tui)進(jin)(jin)高校繼續(xu)教(jiao)(jiao)育規(gui)范發展、推(tui)(tui)動社區(qu)教(jiao)(jiao)育及老年教(jiao)(jiao)育高質量發展等方面，進(jin)(jin)行(xing)深入研究(jiu)，提(ti)出(chu)新(xin)(xin)(xin)見解(jie)、新(xin)(xin)(xin)思路和新(xin)(xin)(xin)舉措(cuo)，形成(cheng)推(tui)(tui)動職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育與(yu)成(cheng)人繼續(xu)教(jiao)(jiao)育改革工(gong)作(zuo)(zuo)系(xi)(xi)統性重塑、助力高質量發展建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)共同富裕(yu)示(shi)范區(qu)的新(xin)(xin)(xin)的理論、體制(zhi)、機制(zhi)、制(zhi)度(du)、模式(shi)、標準、經驗等的研究(jiu)成(cheng)果。
3.參評成果要(yao)求主題(ti)明確、重點(dian)突出、論點(dian)清晰(xi)、論據充分，有(you)較強的說服(fu)力，有(you)一定的借鑒或推廣價值。全(quan)文字數(shu)以不超過(guo)6000字為宜。
4.每位(wei)參(can)評(ping)成果負責人，限報一(yi)(yi)項(xiang)。往年已獲得(de)省級(ji)及以上獎項(xiang)的同一(yi)(yi)成果不得(de)參(can)加(jia)評(ping)選。
三、獎項設立及標準
1.獎項設立。設立一、二、三等獎，各(ge)等級(ji)獲(huo)獎項數分別占(zhan)參評成果總數的(de)10%、15%、25%。
2.評審標準(zhun)。一(yi)等(deng)獎(jiang)：論(lun)點上有(you)(you)創(chuang)新，有(you)(you)較高的(de)學術價值和(he)社會(hui)價值，在國內省內有(you)(you)較大(da)影(ying)響(xiang)或對(dui)實際工作(zuo)有(you)(you)較大(da)指(zhi)導作(zuo)用(yong)；二等(deng)獎(jiang)：觀點上有(you)(you)新意，或在他人的(de)基礎(chu)上有(you)(you)新的(de)結論(lun)，在部門(men)或地區有(you)(you)一(yi)定(ding)影(ying)響(xiang)，對(dui)實際工作(zuo)有(you)(you)指(zhi)導作(zuo)用(yong)；三等(deng)獎(jiang)：應在已有(you)(you)研究基礎(chu)上有(you)(you)補(bu)充或有(you)(you)新的(de)見解，有(you)(you)一(yi)定(ding)的(de)影(ying)響(xiang)。
四、材料報送
1.由各會員(yuan)單位統一(yi)組織并報(bao)(bao)送(song)參評成果(guo)(guo)材料，原則(ze)上每所高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)、省中職(zhi)“雙高(gao)”建設學校(xiao)(xiao)推薦上報(bao)(bao)的(de)(de)成果(guo)(guo)總數(shu)限(xian)額(e)為4項(xiang)，其他有關學校(xiao)(xiao)和單位推薦上報(bao)(bao)的(de)(de)成果(guo)(guo)總數(shu)限(xian)額(e)為2項(xiang)。
2.報送的參評成果材料包括《2024年浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果申報表》（見附件1）和相關研究成果材料（調研報告、課題研究報告和教科研論文）。各組織單位負責填報《2024年浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果推薦匯總表》（見附件2）。上述表格請在浙江職成教網站（kitoto.cn）下載。
3.各組織單位將《成果申報表》、研究成果材料以及《成果匯總表》的電子文檔（WORD版+蓋章的PDF版），于(yu)2024年(nian)4月20日之前(qian)統(tong)一發送至省成職教協會電子(zi)郵箱。電子(zi)文(wen)檔需以“申報(bao)人姓(xing)名(ming)+申報(bao)單位名(ming)+成果名(ming)稱”命名(ming)。實行(xing)無紙化(hua)申報(bao)，不(bu)需郵寄紙質(zhi)申報(bao)材料。
電(dian)子郵(you)箱：zj_czjxh@163.com
聯系人：周(zhou)依(yi)依(yi)，0571-88031215
附件：
2.2024年浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果推薦匯總表
關于開展2024年浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果評選活動的通知（紅頭蓋章頁）
浙(zhe)江省成人教育與(yu)職業教育協會
浙江省教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)職成教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)研室
2024年(nian)3月25日(ri)