4月23日上午，四川樂山市峨(e)(e)邊彝族(zu)自治縣職(zhi)業高級中學(xue)(xue)一行(xing)在姜樂彬和干吉祥兩位(wei)老師(shi)的(de)帶領下(xia)，攜16位(wei)電梯維保(bao)專業的(de)學(xue)(xue)生(sheng)抵(di)達(da)柯橋(qiao)區(qu)職(zhi)業教(jiao)育中心(xin)，開啟為期兩個月的(de)交流學(xue)(xue)習之旅。此次跨(kua)區(qu)域教(jiao)育合作旨(zhi)在通過(guo)深度(du)交流與實踐鍛煉，提升峨(e)(e)邊學(xue)(xue)子的(de)專業技能，拓(tuo)展職(zhi)業視野，同時也為兩校間教(jiao)育幫扶(fu)、資(zi)源共享搭建橋(qiao)梁。
在行政樓會議室舉行的歡迎儀式(shi)上，柯(ke)(ke)橋區(qu)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)周國(guo)林校長首先致歡迎詞，對遠道(dao)而來的峨邊(bian)師生表示熱(re)烈(lie)歡迎，并簡要介(jie)紹了(le)柯(ke)(ke)橋區(qu)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)的基本情況及(ji)下屬的五個學院(yuan)。
隨后，建(jian)筑管(guan)理學(xue)院(yuan)院(yuan)長周良詳細(xi)解讀(du)了學(xue)院(yuan)的專(zhuan)業設置(zhi)、課程(cheng)安排(pai)及(ji)實訓活動指導(dao)思想，為峨邊學(xue)子(zi)接下來的學(xue)習生活指明了方向。
班主任(ren)兼任(ren)課(ke)教(jiao)師劉潔(jie)老師則具體布置了課(ke)務安(an)排(pai)，強調了安(an)全事(shi)項，鼓勵同學們(men)珍惜此次學習機會，積極提(ti)升自我，為家鄉(xiang)建設(she)貢獻力(li)量。
峨(e)(e)邊職(zhi)高代(dai)表姜樂彬老師(shi)對柯(ke)職(zhi)的(de)(de)熱情接(jie)(jie)待(dai)與周密安排表示由衷感謝，期待(dai)在接(jie)(jie)下來的(de)(de)時間里(li)，峨(e)(e)邊師(shi)生(sheng)能(neng)深入(ru)學習專業知識，提升技(ji)能(neng)水平(ping)，同時也寄(ji)望柯(ke)職(zhi)能(neng)持續提供幫助，助力峨(e)(e)邊職(zhi)業教(jiao)育水平(ping)的(de)(de)提升。他同時發(fa)出(chu)邀請，歡迎柯(ke)職(zhi)的(de)(de)領導、教(jiao)師(shi)前往峨(e)(e)邊參觀交流(liu)，共促兩地(di)職(zhi)業教(jiao)育協同發(fa)展。
周國林校長對峨邊師生(sheng)寄予厚(hou)望，強調學(xue)(xue)(xue)習(xi)機會來之不易，勉勵大(da)(da)家把握住這兩個月(yue)的(de)(de)時(shi)間，勤奮學(xue)(xue)(xue)習(xi)，提(ti)升(sheng)技能(neng)，更要(yao)學(xue)(xue)(xue)會團結向上，積極融入(ru)集體生(sheng)活。他尤(you)其關注師生(sheng)的(de)(de)安全問(wen)題，要(yao)求大(da)(da)家嚴格(ge)遵守學(xue)(xue)(xue)校規定，確保(bao)人身安全，同(tong)時(shi)鼓勵大(da)(da)家在學(xue)(xue)(xue)習(xi)之余(yu)，領略柯(ke)橋的(de)(de)秀美風光，豐富(fu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活體驗(yan)。
峨邊學(xue)生代表歐能鐵虎同學(xue)發言，對兩地政府的幫扶政策和柯職提供的學(xue)習(xi)機會表示感謝，承諾將刻苦鉆研，提升自我，為家鄉建設(she)添磚加瓦(wa)。
曾(ceng)在峨邊支教的祁音(yin)娣老師亦對同學們寄予深(shen)情厚望，鼓勵他們克服地域差(cha)異，積極適應東部快節奏的學習生活(huo)，嚴于律己，提(ti)升能力(li)，爭做一名具有“大氣(qi)、博雅、執著、自信(xin)”品質的優秀(xiu)學子。
據悉，此(ci)次(ci)交流學(xue)(xue)習活動(dong)是柯橋區職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育中(zhong)心(xin)與四川省峨(e)邊彝(yi)族自(zi)治縣職(zhi)(zhi)(zhi)業高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)校深化合(he)作(zuo)、落實2021年(nian)東(dong)西(xi)協作(zuo)項目協議的(de)又一重(zhong)要實踐。雙方(fang)將通(tong)過(guo)一系列東(dong)西(xi)部合(he)作(zuo)活動(dong)，如(ru)參(can)觀(guan)周邊景(jing)區、參(can)與職(zhi)(zhi)(zhi)業體驗等，幫助(zhu)峨(e)邊師生(sheng)更好(hao)地融入(ru)校園生(sheng)活，感(gan)受江(jiang)南風韻，提升職(zhi)(zhi)(zhi)業技能(neng)，拓(tuo)寬職(zhi)(zhi)(zhi)業視野，共(gong)筑教(jiao)育共(gong)同體，彰顯柯橋職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)中(zhong)心(xin)對口支(zhi)援(yuan)的(de)責(ze)任與擔(dan)當。（姚燕陶）